Educational Books

උසස් පෙළ කෙටිකතා - 2017 උසස් පෙළ නව විෂය නිර්දේශයට ඇතුළත් කෙටිකතා රසවින්දනය හා විචාරය ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා අගනා අත්වැලක් සපයන මෙම කෘතිය ශිෂ්‍යයන්ගේ ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලියට යෝග්‍ය ලෙස සැකසී ඇති අතර ගුරුභවතුනට ද අගනා මාර්ගෝපදේශයක් වේ.

මුල් ළමා වියේ දරුවන්ට ඉගැන්වීමේ නව ක්‍රම - උදෙසා මුල් ළමා විය නිවැරදි ලෙසම සංවර්ධනය කිරීමෙහිලා ඇති වගකීම දෙමාපියන් හා ගුරු භවතුන් වන ඔබ සතු වේ. එබැවින්, ඒ සඳහා ඔබට අවශ්‍ය නිවැරදි මග පෙන්වීම මෙම කෘතිය මගින් ලබා දෙනු නොඅනුමානය. 

නූතන පද්‍ය සංග‍්‍රහය - අධ්‍යයන පොදු සහතික පත‍්‍ර උසස් පෙළ විභාගයෙහි සිංහල විෂයයට නියමිත පද්‍ය පන්ති එක් ග‍්‍රන්ථයකට සංගෘහිත කර ඇති මෙම කෘතිය කවිය හා එහි ස්වභාවයත්, සිංහල කවියේ ගමන් මගත් පිළිබද දැනගත යුතු කරුණු රැසක් සම්පිණ්ඩනය කෙරෙමින් සම්පාදිත ප‍්‍රස්තාවනාවක් එක් කර ඇති අතර, නිර්දේශිත එක් එක් පැදි පෙළෙහි රචකයා පිළිබද සැකෙවින් සටහනක් ඔවුන්ගේ සේයාරූ ද සහිතව ඒ ඒ නිර්මාණයට පෙරටුව දක්වා ඇත.

කෙටිකතා විමසුම - ශාස්ත්‍රපති, සරත් නිතවල මහතා විසින් සිදු කළ අ.පො.ස. (උසස් පෙළ) - සිංහල 2017  නව නිර්දේශයට අනුකූල කෙටි කතා විචාරයන් මෙම ග්‍රන්ථයෙහි ඇතුළත් වේ. සිංහල විෂය උගන්වන ඇඳුරුතුමන්ලාටත්, විෂය හදාරන සිසු දරුවන්ටත් වටහා ගැනීමට පහසු ලෙස පැහැදිලි කිරීම් ඉදිරිපත් කර තිබේ.

පෙමතො ජායතී සොකො විමසුම

පුරාතන ගද්‍ය සංග්‍රහය - විස්තර, විචාර, වර්ණනා හා පදරුත් සහිතයි.

පද්‍ය රසාස්වාදය - යනු ප්‍රමෝදයට හා ප්‍රබෝධමත් කරන ආකර්ශනීය කවි එකතුවකි. මෙම සංග්‍රහයේ ප්‍රේමය, සොබාදහම, ජීවිතය සහ තවත් බොහෝ දේ ආවරණය වන පරිදි සම්භාව්‍යයේ සිට සමකාලීන දක්වා විවිධ කාව්‍ය පරාසයක් අන්තර්ගත වේ. සෑම කවියක්ම කලා කෘතියක් වන අතර, හැඟීම් අවුස්සන සහ පරිකල්පනය අවුලුවාලීම සඳහා ප්‍රවේශමෙන් සකස් කර ඇත. ඔබ කාව්‍ය ලෝලීන් හෝ ප්‍රභේදයට නවකයෙකු වුවද, "පද්‍ය රසාස්වාදය" සෑම කෙනෙකුටම යමක් පිරිනමයි, එය පරාවර්තනය සහ රසවින්දනය සඳහා පරිපූර්ණ සහකාරිය බවට පත් කරයි.

ශ්‍රී ලංකාවේ සමයාන්තර ප්‍රයාණය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රීය අධ්‍යයනයක් (1960 - 2005) - යනු 1960 සිට 2005 දක්වා කාලය තුළ ශ්‍රී ලංකාවේ සමාජ-දේශපාලන හා සංස්කෘතික වර්ධනයන් පිළිබඳ විද්වත් පරීක්ෂණයකි. මෙම ග්‍රන්ථය විවිධ ක්ෂේත්‍රවල මතු වූ සමාන්තර චලනයන් ගවේෂණය කරයි. දේශපාලනය, සාහිත්‍යය, කලාව සහ ආගම ඇතුළු ශ්‍රී ලාංකේය සමාජය. ඓතිහාසික සිදුවීම්, සංස්කෘතික ප්‍රවණතා සහ බුද්ධිමය චලනයන් පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විශ්ලේෂණයක් තුළින්, මෙම පරිවර්තනීය කාල පරිච්ඡේදය තුළ ශ්‍රී ලාංකීය සමාජය හැඩගස්වා ඇති සංකීර්ණ ගතිකත්වය පිළිබඳ අවබෝධයක් පොත සපයයි. මෙම අධ්‍යයනයෙන් නූතන ශ්‍රී ලංකාවේ විකාශනයට දායක වූ සමාන්තර චලනයන් පිළිබඳ පුළුල් දළ විශ්ලේෂණයක් ඉදිරිපත් කෙරේ.

පාසැල්දවස

ශාසන ඉතිහාසය සහ බෞද්ධ සංස්කෘතිය - යනු බුද්ධාගමේ ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතික බලපෑම පිළිබඳ විද්වත් ගවේෂණයකි. බුද්ධාගමේ මූලාරම්භයේ සිට ආසියාව පුරා සහ ඉන් ඔබ්බට ව්‍යාප්ත වීම දක්වා එහි වර්ධනය, කලාව, සාහිත්‍යය, දර්ශනය සහ සමාජය කෙරෙහි එහි බලපෑම විමර්ශනය කිරීම මෙම පොතෙහි දැක්වේ. ඓතිහාසික ග්‍රන්ථ, කෞතුක වස්තු සහ පුරාවිද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විග්‍රහයක් තුළින් මෙම පොත බෞද්ධ චින්තනයේ සහ භාවිතයේ විකාශනය පිළිබඳ ආලෝකයක් ලබා දෙයි. මෙම විස්තීර්ණ අධ්‍යයනය මගින් විවිධ සමාජවල ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය හැඩගැස්වීමේදී බුදුදහමේ කාර්යභාරය පිළිබඳ පොහොසත් සහ සූක්ෂ්ම අවබෝධයක් ලබා දේ.

බුද්ධ ධර්මය (ප්‍රාචීන ප්‍රාරම්භ විභාගය) - යනු බෞද්ධ දර්ශනය සහ ඉගැන්වීම් පිළිබඳ හඳුන්වාදීමේ විභාගයක් සඳහා සිසුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති අධ්‍යයන මාර්ගෝපදේශයකි. බුද්ධ ජීවිතය, චතුරාර්ය සත්‍යය, අෂ්ටාංගික මාර්ගය සහ බෞද්ධ විශ්වාසයන්ට අනුව යථාර්ථයේ ස්වභාවය වැනි අත්‍යවශ්‍ය මාතෘකා මෙම ග්‍රන්ථය ආවරණය කරයි. පැහැදිලි පැහැදිලි කිරීම් සහ ප්‍රායෝගික ප්‍රශ්න සමඟින්, මෙම මාර්ගෝපදේශය බුදුදහම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය ගැඹුරු කිරීමට සහ විෂය පිළිබඳ විභාග සඳහා සූදානම් වීමට අපේක්ෂා කරන සිසුන්ට මිල කළ නොහැකි සම්පතකි.

නව නිර්දේශිත බෞද්ධ ශිෂ්ටාචාරය - 12 වසර - යනු බෞද්ධ ශිෂ්ටාචාරයක් නිර්මාණය කිරීමේ මූලධර්ම සහ භාවිතයන් ගවේෂණය කරන පුළුල් මාර්ගෝපදේශයකි. එය පාලනය, ආර්ථික විද්‍යාව, අධ්‍යාපනය සහ සංස්කෘතිය වැනි විවිධ පැතිවලට ගැඹුරින් සොයා බලමින්, බෞද්ධ සාරධර්ම හා ඉගැන්වීම් මගින් මෙම ප්‍රදේශ හැඩගස්වාගත හැකි ආකාරය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙයි. වඩාත් සුහදශීලී සහ ප්‍රබුද්ධ ලෝකයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා පුද්ගලයන් සහ ප්‍රජාවන් ආස්වාදයක් ලබා දීමේ අරමුණින්, දයාව, ප්‍රඥාව සහ සදාචාරාත්මක හැසිරීම් මත පදනම් වූ සමාජයක් ගොඩනැගීම සඳහා මෙම පොත මාර්ග සිතියමක් සපයයි.

ප්‍රශ්නෝත්තර සංග්‍රහය - යනු පුළුල් පරාසයක මාතෘකා මත ඒවාට අනුරූප පිළිතුරු සමඟ විවිධ ප්‍රශ්න එකතු කිරීමකි. මෙම ප්‍රශ්න සාමාන්‍ය දැනුම, සුළු කාරණා, ගැටළු විසඳීම හෝ දාර්ශනික විමසීම් වැනි විෂයයන් ආවරණය කළ හැකිය. මෙම පොත නිර්මාණය කර ඇත්තේ පාඨකයන්ට මෙනෙහි කිරීමට විවිධ ප්‍රශ්න මාලාවක් සහ ඔවුන්ගේ අවබෝධය සහ දැනුම් පදනම පුළුල් කිරීම සඳහා පිළිතුරු සැපයීම සඳහා ය. මෙම එකතුව ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ලෝලීන්, අධ්‍යාපනඥයින් හෝ බුද්ධිමය සාකච්ඡා උත්තේජනය කිරීමට බලාපොරොත්තු වන ඕනෑම කෙනෙකුට සම්පතක් ලෙස සේවය කළ හැක.

මහනුවර යුගයේ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය - යනු ශ්‍රී ලංකාවේ මහනුවර රාජධානි සමයේ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපන ක්‍රමය විමර්ශනය කරන විද්වත් කෘතියකි. මෙම ග්‍රන්ථය මෙම යුගයේ භාවිතා කරන ලද අධ්‍යාපන පරිචයන්, විෂයමාලා සහ අධ්‍යාපනික ක්‍රම ගවේෂණය කරන අතර, කලාපයේ අධ්‍යාපනයේ ඓතිහාසික සංවර්ධනය කෙරෙහි ආලෝකය විහිදුවයි. ඓතිහාසික මූලාශ්‍ර සහ කෞතුක වස්තු පිළිබඳ සියුම් විග්‍රහයක් තුළින්, උඩරට සමාජයේ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයේ කාර්යභාරය සහ එම යුගයේ සංස්කෘතික හා බුද්ධිමය ජීවිතය කෙරෙහි එහි බලපෑම පිළිබඳ තීක්ෂණ බුද්ධිය මෙම කෘතියෙන් ඉදිරිපත් කෙරේ. මෙම අධ්‍යයනය ඉතිහාසඥයින්ට, අධ්‍යාපනඥයින්ට සහ ශ්‍රී ලංකාවේ අධ්‍යාපන ඉතිහාසය ගැන උනන්දුවක් දක්වන ඕනෑම කෙනෙකුට වටිනා සම්පතකි.

ගුත්තිල කාව්‍යය - තොටගමුවේ රාහුල හිමියන්ගේ ශිෂ්‍ය හිමි නමක් වූ වෑත්තෑවේ හිමියන් විසින් රචනා කරන ලද ගුත්තිල මහා කාව්‍යය සඳහා ජාතක පොතේ 237 වැනි ජාතක කථාව වූ ගුත්තිල ජාතකය පාදක වී තිබේ. ගුත්තිල කාව්‍ය තුළ පද්‍ය 511ක් ඇතුලත් වී ඇති අතර වෑත්තෑවේ හිමියන් විසින් වායු ගණය මුල් කොට ගෙන රචනා කර ඇත. ජාතික කථා පුවත් පදනම් කොට ගෙන කෝට්ටේ සමයේ දී ලියැවී ඇති කාව්‍ය කෘති දෙකෙන් දෙ වැන්න ගුත්තිල කාව්‍යයයි. රචනා කර ඇති විරිත සමුද්‍ර ඝෝශ යයි. එනම් සමුදුරෙ රිද්මයටයි. කෝට්ටේ යුගයට අයත් මෙම කාව්‍ය සංග්‍රහය තුළින් බෝසතුන් 'ගුත්තිල' නම් විණා වාදකයාව ඉපිද 'මුසිල' නම් තම ගෝලයා සමඟ වාද කළ අයුරු නිරුපණය කෙරේ. කතුවරයා මෙම කෘතියට විශේෂ නාමයක් ලබා දී නොමැති අතර, එම නිසා ජාතක පොතෙහි එන ගුත්තිල නාමය ම මේ සඳහා භාවිත වේ. වෑත්තෑවේ හිමියන්, තොටගමුවේ ශී‍්‍ර රාහුල හිමිපාණන්ගේ ගෝලයෙකි. කාව්‍යාකරණයෙහි තම ගෝලයා තුල තිබු හැකියාව දුටු රාහුල හිමි ඒ කෙරෙහි තමා තුල පවතී අප්‍රසාදය පල කිරීමට තම අතවැසියෙකු විසින් වෑත්තෑවේ හිමියන්ට දිනපතා පලා කොළ 3 පංගුවක් බෙදන ලෙස උපදෙස් දුන්නේය. මෙසේ 'පල නො කියා පලා බෙදන' බව වටහා ගත් වෑත්තෑවේ හිමි පෙරලා ගමට වැඩි අතර, තම අකෘතඥයකු නොවන බව ගුරුතුමාට හැගවීම සදහා ගුත්තිල කාව්‍ය රචනා කරන ලදී. ලෙන් බැහැර ව ගිය වෑත්තෑවේ හිමියන් තමන් ගුරු ද්‍රෝහියකු නොවන බව පෙන්වීම පිණිස ගුත්තිල කාව්‍යය රචනා කළ බවත් පැවසේ. හය වැනි පරාක‍්‍රමබාහු රජ සමයේ (කෝට්ටෙ යුගයේ) මෙය ලියැවුණු බවට සැලකෙන ගුත්තිල කාව්‍යය, සිංහල සාහිත්‍ය ඉතිහාසයේ සුවිශේෂී නිර්මාණයක් ලෙසින් ද සිංහල පද්‍ය සාහිත්‍ය පෝෂණය කළ උසස් රසවත් ග‍්‍රන්ථයක් ලෙසින් ද ඉමහත් ප‍්‍රසාදයට ලක් වී ඇත. තවද සංසාර නෞකා වූ සර්වඥයන් වසහන්සේ වේළුවනාරාමයෙහි වැඩවසන සමයෙහි දේවදත්ත නම් ස්ථරවීරයන් වහන්සේ අරභයා මෙය දක්වන ලදි.

පෙමතෝ ජායතී සොකො නාට්‍ය පෙළ අධ්‍යයනය - යනු "පේමතෝ ජායති සෝකෝ" නාට්‍ය පෙළෙහි තේමා, චරිත සහ සංස්කෘතික වැදගත්කම ගවේෂණය කරන විද්වත් පරීක්ෂණයකි. ග්‍රන්ථය එහි ඓතිහාසික සන්දර්භය සහ සාහිත්‍යමය බලපෑම් සොයා ගනිමින් පෙළ පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විශ්ලේෂණයක් සපයයි. එය නාට්‍යයේ රඟ දැක්වීමේ අංගයන් පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙයි, එහි නාට්‍යමය බව සහ නාට්‍යමය ව්‍යුහය ඉස්මතු කරයි. මෙම අධ්‍යයනය ජාවානු සාහිත්‍යය, රංග කලාව සහ සංස්කෘතික අධ්‍යයනය කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වන සිසුන් සහ විද්වතුන් සඳහා වටිනා සම්පතක් ලෙස සේවය කරයි.

බුද්ධ ධර්මය කෙටි සටහන් පොත - යනු බුදුදහමේ මූලික ඉගැන්වීම් සඳහා සංක්ෂිප්ත නමුත් පරිපූර්ණ මාර්ගෝපදේශයකි. එය ප්‍රධාන සංකල්ප පිළිබඳ සංක්ෂිප්ත දළ විශ්ලේෂණයක් සපයයි. මෙම සටහන් පොත ඉක්මනින් පරිශීලනය කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති අතර එය බුද්ධ ධර්මයේ මූලික ප්‍රතිපත්ති පිළිබඳ ප්‍රයෝජනවත් හැඳින්වීමක් ලෙස ක්‍රියා කරයි, එය ආරම්භකයින්ට සහ බුදුදහම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය ගැඹුරු කිරීමට බලාපොරොත්තු වන අයට වඩාත් සුදුසු වේ.

ගුරු සිසු සෙනෙහස - යනු ගුරු-ශිෂ්‍ය සබඳතාවයේ සංකීර්ණතා සහ සූක්ෂමතා පිළිබඳ චින්තනාත්මක ගවේෂණයකි. ගුරුවරුන් සහ සිසුන් අතර පැවතිය හැකි විවිධ ආකාරයේ සෙනෙහස, උපදේශකත්වය සහ මග පෙන්වීමේ සිට වඩාත් පුද්ගලික සහ චිත්තවේගීය සම්බන්ධතා දක්වා පොත ගවේෂණය කරයි. එය ගුරුවරුන් සහ සිසුන් යන දෙඅංශයෙන්ම මෙම සබඳතාවල බලපෑම මෙන්ම නිරීක්ෂණය කළ යුතු සදාචාරාත්මක සලකා බැලීම් සහ සීමාවන් පරීක්ෂා කරයි. තීක්ෂණ බුද්ධිය සහිත විශ්ලේෂණය සහ සැබෑ ජීවිතයේ උදාහරණ හරහා, "ගුරු-සිසු සෙනෙහස" අධ්‍යාපනයේ මෙම වැදගත් අංගය පිළිබඳ සියුම් අවබෝධයක් ලබා දෙයි.

මාලිමාව - කඩදාසි සෑදීම, චංචල වර්ගීක මුද්‍රණය, වෙඩි බෙහෙත් හා මාලිමා යන්ත්‍රය පුරාන චීන ශිෂ්ඨාචාරයේ සංකේතාත්මක සාර්ථකත්වයන් වන අතර චීන ජාතිය, ලෝක ශිෂ්ඨාචාරය කෙරෙහි සිදුකළ මහත් දායත්වයන් මෙම පොත් පෙළ මගින් චීන සිව් මහා නිපැවුම්වලට සම්බන්ධ ඡායාරූප ඉතිහාසය විස්තර කිරීම තරුණ පාඨකයන් කැමති වනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වෙමි.

නව ඉගෙනුම් නව ප්‍රවණතා - 1 - යනු 21 වැනි සියවසේ අධ්‍යාපනය සඳහා වූ නව්‍ය ප්‍රවේශයන් පිළිබඳ පුළුල් ගවේෂණයකි. තාක්ෂණය භාවිතය, ව්‍යාපෘති මත පදනම් වූ ඉගෙනීම සහ පුද්ගලාරෝපිත උපදෙස් ඇතුළුව ඉගැන්වීමේ සහ ඉගෙනීමේ නැගී එන ප්‍රවණතා මෙම පොත විමර්ශනය කරයි. එය අධ්‍යාපනඥයින්ගේ වෙනස්වන භූමිකාව සහ ශිෂ්‍ය ප්‍රතිඵල කෙරෙහි මෙම ප්‍රවණතාවල බලපෑම ද ගවේෂණය කරයි. ප්‍රායෝගික තීක්ෂණ බුද්ධිය සහ උදාහරණ සමඟින්, "නව ඉගෙනීම, නව ප්‍රවණතා" යනු අධ්‍යාපනයේ විකාශනය වන භූ දර්ශනයට අනුවර්තනය වීමට අපේක්ෂා කරන අධ්‍යාපනඥයින් සඳහා වටිනා සම්පතකි.

දූ පුතුනි - ඉගෙනුම ලබන දරුවන්ගේ අවශ්‍යතා හඳුනා ගනිමි, ඔවුන්ගේ ඉගෙනුමට ඇති බාධා මැඩ පවත්වා ගැනීමට දිරි දෙන ඔවදන්වලින් පරිපූර්ණ වූ මෙම කෘතිය, දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සඳහා මෙන්ම දියුණුව අපේක්ෂාවෙන් කැප වී ක්‍රියා කරන මව් පියන්ගේ දැනුවත්වීම සඳහ ද උපකාරී වනු ඇත.

පාසල හා ළමා විනය බිඳවැටීම - මෙම ග්‍රන්ථය මගින් සිසුන්ගේ විනය පවත්වා ගැනීම සහ ධනාත්මක හැසිරීම් පෝෂණය කිරීමේදී පාසල් මුහුණ දෙන අභියෝග ගවේෂණය කරයි. සමාජීය වෙනස්කම්, දෙමාපිය විලාසයන් සහ පාසල් ප්‍රතිපත්ති වැනි විනය බිඳවැටීමට දායක වන සාධක මෙම පොත මගින් විමර්ශනය කරයි. මෙම අභියෝගවලට මුහුණ දීමට සහ වඩාත් විනයගරුක සහ ගෞරවනීය පාසල් පරිසරයක් ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා අධ්‍යාපනඥයින් සහ දෙමාපියන් සඳහා ප්‍රායෝගික උපාය මාර්ග සහ නිර්දේශ ද එය ඉදිරිපත් කරයි.

ව්‍යාපෘති සැලසුම් කිරීම ක්‍රියාත්මක කිරීම හා ඇගයීමේ අත්පොත - ව්‍යාපෘති කළමනාකරණයට සම්බන්ධ වෘත්තිකයන් සඳහා පුළුල් මාර්ගෝපදේශයකි. එය සාර්ථක ව්‍යාපෘති ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා ප්‍රායෝගික උපාය මාර්ග සහ මෙවලම් සැපයීම, මූලික සංකල්පයේ සිට අවසාන ඇගයීම දක්වා ව්‍යාපෘති සැලසුම් කිරීමේ සියලුම අංග ආවරණය කරයි. මෙම අත්පොත ව්‍යාපෘති කළමනාකරුවන්, කණ්ඩායම් නායකයින් සහ විවිධ කර්මාන්ත හරහා ව්‍යාපෘති සැලසුම් කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම සම්බන්ධ ඕනෑම කෙනෙකුට අත්‍යවශ්‍ය සම්පතකි.

විදුහල්පති අත්පොත - යනු පාසල් විදුහල්පතිවරුන්ට ඔවුන්ගේ කාර්යභාරයේ විවිධ වගකීම් ඵලදායි ලෙස කළමනාකරණය කිරීමට සහාය වීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති ප්‍රායෝගික මාර්ගෝපදේශයකි. මෙම විස්තීර්ණ සම්පත නායකත්වය, පරිපාලනය, විෂයමාලා සංවර්ධනය, ගුරුවරුන් ඇගයීම සහ ශිෂ්‍ය විනය ඇතුළු පුළුල් පරාසයක මාතෘකා ආවරණය කරයි. ඉඟි, උපාය මාර්ග සහ හොඳම භාවිතයන්ගෙන් පිරී ඇති මෙම අත්පොත ඔවුන්ගේ නායකත්ව කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට සහ ධනාත්මක සහ ඵලදායී පාසල් පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමට අපේක්ෂා කරන විදුහල්පතිවරුන්ට අත්‍යවශ්‍ය මෙවලමකි.

21 වන සියවසේ අධ්‍යයනය නව ප්‍රවණතා තුලනාත්මක අධ්‍යයනය - සමකාලීන ශිෂ්‍යත්වයේ නැගී එන තේමා සහ ක්‍රමවේදයන් පිළිබඳ පුළුල් දළ විශ්ලේෂණයක් සපයයි. මෙම ග්‍රන්ථය තාක්ෂණය, සංස්කෘතිය, දේශපාලනය සහ පරිසරය ඇතුළු පුළුල් පරාසයක විෂයයන් ගවේෂණය කරයි, විවිධ දෘෂ්ටිකෝණ සහ ශික්‍ෂාවන් සලකා බලන සමබර ඉදිරි දර්ශනයක් ඉදිරිපත් කරයි. නව ප්‍රවණතා ගවේෂණය කිරීම තුළින් මෙම පොත 21 වැනි සියවසේ සංකීර්ණතා පිළිබඳ වඩාත් පරිපූර්ණ අවබෝධයකට දායක වීම අරමුණු කරයි.

බෞද්ධ විනය මාර්ගය සහ පාලි භාෂා පරිචය -බෞද්ධ විනය මාර්ගය හා සම්බන්ද භික්ෂු සමාජයේ ප්‍රභවය හා සංවර්ධනය පබ්බජ්ජාව හා උපසම්පදාව, ගුරු ශිෂ්‍ය සම්බන්දය, විනය නීති පැනවීමේ මුලික පරමාර්ථ, භික්ෂු ප්‍රාතිමෝක්ෂය, උපොසථ කර්මය, වස් විසීම, පවාරණය, කටිනය. බෞද්ධ අධිකරණ ක්‍රම, දණ්ඩ ක්‍රමය සහ ගිහි පැවිදි සම්බන්දය යන මුලික මාතෘකා පිළිබඳව සුවිශේෂී දැනුමක් ලබා ගැනීමට උපයෝගී වන අන්දමින් සරලව පැහැදිලි කර ඇත.

සාමාන්‍ය දැනීම -  යනු ඉතිහාසය, භූගෝල විද්‍යාව, විද්‍යාව, සාහිත්‍යය සහ කලාව ඇතුළු විවිධ විෂයයන් හරහා පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සහ කරුණු ආවරණය කරන පොතක් වේ. එය නිර්මාණය කර ඇත්තේ පාඨකයන්ට අවට ලෝකය පිළිබඳ පුළුල් අවබෝධයක් ලබා දීම සඳහා වන අතර වර්තමාන සිදුවීම්, සැලකිය යුතු සංඛ්‍යා, වැදගත් දිනයන් සහ ප්‍රධාන සංකල්ප පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් වේ. පොත සාමාන්‍යයෙන් විමර්ශන මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස හෝ ප්‍රශ්නාවලිය සහ සුළු සුළු ක්‍රීඩා සඳහා සම්පතක් ලෙස භාවිතා කරයි. පාඨකයින්ට ඔවුන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීමට සහ ලෝකය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය ගැඹුරු කිරීමට උපකාරී වේ.

සාමාන්‍ය දැනුම -  යනු ඉතිහාසය, භූගෝල විද්‍යාව, විද්‍යාව, සාහිත්‍යය සහ කලාව ඇතුළු විවිධ විෂයයන් හරහා පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සහ කරුණු ආවරණය කරන පොතක් වේ. එය නිර්මාණය කර ඇත්තේ පාඨකයන්ට අවට ලෝකය පිළිබඳ පුළුල් අවබෝධයක් ලබා දීම සඳහා වන අතර වර්තමාන සිදුවීම්, සැලකිය යුතු සංඛ්‍යා, වැදගත් දිනයන් සහ ප්‍රධාන සංකල්ප පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් වේ. පොත සාමාන්‍යයෙන් විමර්ශන මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස හෝ ප්‍රශ්නාවලිය සහ සුළු සුළු ක්‍රීඩා සඳහා සම්පතක් ලෙස භාවිතා කරයි. පාඨකයින්ට ඔවුන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීමට සහ ලෝකය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය ගැඹුරු කිරීමට උපකාරී වේ.

සාමාන්‍ය දැනීම -  යනු ඉතිහාසය, භූගෝල විද්‍යාව, විද්‍යාව, සාහිත්‍යය සහ කලාව ඇතුළු විවිධ විෂයයන් හරහා පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සහ කරුණු ආවරණය කරන පොතක් වේ. එය නිර්මාණය කර ඇත්තේ පාඨකයන්ට අවට ලෝකය පිළිබඳ පුළුල් අවබෝධයක් ලබා දීම සඳහා වන අතර වර්තමාන සිදුවීම්, සැලකිය යුතු සංඛ්‍යා, වැදගත් දිනයන් සහ ප්‍රධාන සංකල්ප පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් වේ. පොත සාමාන්‍යයෙන් විමර්ශන මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස හෝ ප්‍රශ්නාවලිය සහ සුළු සුළු ක්‍රීඩා සඳහා සම්පතක් ලෙස භාවිතා කරයි. පාඨකයින්ට ඔවුන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීමට සහ ලෝකය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය ගැඹුරු කිරීමට උපකාරී වේ.

සිංහල රචනා මාර්ගය සහ ලිපි ලිවීමේ හුරුව - යනු ශාස්ත්‍රීය ලිවීමට සම්බන්ධ, නිශ්චිත ශෛලියකින් හෝ ආකෘතියකින් රචනා ලිවීම සඳහා මාර්ගෝපදේශ සහ මූලධර්ම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන පොතක් වේ. එය රචනා ව්‍යුහගත කිරීම, උපුටා දැක්වීම් හැඩතල ගැන්වීම සහ තර්ක ඵලදායී ලෙස ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා නීති රීති සහ සම්මුතීන් සැපයයි. මෙම පොත සුසංයෝගී සහ ඒත්තු ගැන්වෙන ලේඛන විලාසයක් වර්ධනය කිරීම සඳහා උපදෙස් මෙන්ම, පැහැදිලිව අදහස් සංවිධානය කිරීම සහ ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග ද ඉදිරිපත් කරයි. සමස්තයක් වශයෙන්, එය රචනා ලිවීමේ කලාව ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා මග පෙන්වීමක් සොයන සිසුන්ට සහ ලේඛකයින්ට ප්‍රායෝගික සම්පතක් සේ පෙනේ.

සිංහල රචනා රත්නය - යනු ශාස්ත්‍රීය ලිවීමට සම්බන්ධ, නිශ්චිත ශෛලියකින් හෝ ආකෘතියකින් රචනා ලිවීම සඳහා මාර්ගෝපදේශ සහ මූලධර්ම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන පොතක් වේ. එය රචනා ව්‍යුහගත කිරීම, උපුටා දැක්වීම් හැඩතල ගැන්වීම සහ තර්ක ඵලදායී ලෙස ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා නීති රීති සහ සම්මුතීන් සැපයයි. මෙම පොත සුසංයෝගී සහ ඒත්තු ගැන්වෙන ලේඛන විලාසයක් වර්ධනය කිරීම සඳහා උපදෙස් මෙන්ම, පැහැදිලිව අදහස් සංවිධානය කිරීම සහ ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග ද ඉදිරිපත් කරයි. සමස්තයක් වශයෙන්, එය රචනා ලිවීමේ කලාව ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා මග පෙන්වීමක් සොයන සිසුන්ට සහ ලේඛකයින්ට ප්‍රායෝගික සම්පතක් සේ පෙනේ.

වියත් රචනා සංග්‍රහය සහ රචනා ශෛලිය - යනු ශාස්ත්‍රීය ලිවීමට සම්බන්ධ, නිශ්චිත ශෛලියකින් හෝ ආකෘතියකින් රචනා ලිවීම සඳහා මාර්ගෝපදේශ සහ මූලධර්ම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන පොතක් වේ. එය රචනා ව්‍යුහගත කිරීම, උපුටා දැක්වීම් හැඩතල ගැන්වීම සහ තර්ක ඵලදායී ලෙස ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා නීති රීති සහ සම්මුතීන් සැපයයි. මෙම පොත සුසංයෝගී සහ ඒත්තු ගැන්වෙන ලේඛන විලාසයක් වර්ධනය කිරීම සඳහා උපදෙස් මෙන්ම, පැහැදිලිව අදහස් සංවිධානය කිරීම සහ ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග ද ඉදිරිපත් කරයි. සමස්තයක් වශයෙන්, එය රචනා ලිවීමේ කලාව ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා මග පෙන්වීමක් සොයන සිසුන්ට සහ ලේඛකයින්ට ප්‍රායෝගික සම්පතක් සේ පෙනේ.